Pedagogen en het CLB stellen zich toch vragen bij het recordaantal kinderen dat bijlessen krijgt. Volgens hen moet vooral de school inzetten op preventie zodat bijlessen niet nodig zijn. Ook de ouders spelen volgens pedagogen ook een cruciale rol. Volgens pedagogen is er ook een onderlinge druk tussen ouders waardoor ze hun kinderen soms op bijles sturen, ook als dat niet altijd nodig is.